El vivir en una sociedad a la que hace casi una década atrás se la ha denominado "Sociedad de la Información" y que involucra algunos cambios característicos tanto sociales, políticas, económicas, religiosas (en algunos casos) y por qué no?? también a nivel de la educación. El reformularnos la pregunta ¿Una época de cambios o un cambio de época? ha llevado a romper viejos paradigmas en todo sentido antes descritos; a nivel educativo la educación tradicional permaneció por mucho tiempo en un sueño largo y carente de norte, como la cenicienta de los cuentos (llamesela Blanca Nieves) a la espera de su príncipe para el anhelado final feliz (sí, sí .. pudiera admitir que las cosas no son tan bonitas, se permitiría un cambio en los roles, los hermosos son malos y los feos y grotescos los héroes de la película, me remito a las evidencias: Shrek...) .
Quizás el príncipe no salió en busca de su cenicienta, tal vez el tiempo hizo posible un despertar in-imaginado pero válido para esta nueva sociedad (de la información o conocimiento, existiría diferencias entre ellos), pero esto es parte de otro apartado.
Las innovaciones en la educación, la aparición de nuevas tecnologías que han permitido su uso y un cambio en los enfoques de aprendizaje en el alumno, han concedido la participación activa de este en el contexto del aula, ayudándole a construir su conocimiento, desarrollar nuevas destrezas y competencias para su beneficio, tanto en lo personal como en el colectivo.
Refiriéndonos al aprendizaje colaborativo, tomaré un concepto que podría definirlo mejor: "Aquellas metodologías de aprendizaje que incentivan la colaboración entre individuos para conocer, compartir y ampliar la información que cada uno tiene sobre un tema" Algo interesante de esto es que el Aprendizaje puede ser hecho con uso o no de TIC's.
¿Pero qué busca en definitiva toda esta nueva gama de metodologías?.. ¿Pudiera ser una respuesta válida: El Aprendizaje Significativo? ¿Qué vale más.. Dar el pescado o enseñarles a pescar?? El uso de TIC's permite trascender en el aula, y bajo esta perspectiva, ¿sería necesaria la presencia en un salón de clases para que el aprendizaje tenga lugar y surta el efecto adecuado?
El presente planteamiento pretende buscar referencias sobre el verdadero fin del aprendizaje colaborativo, primero desde el aspecto individual y su afectación grupal. Se Adjunta video para su análisis y posterior recepción de comentarios.
Las TIC permiten trascender el aula. No es necesario estar en un salón de clases para que el aprendizaje tenga lugar. ¿Qué piensan ustedes?
ResponderEliminarConsidero que las emociones son factor determinante en el aprendizaje y que el contacto con el profesor juega un rol decisivo también. El uso adecuado (y no abuso) de las TIC´s permiten trascender en el aula, pero no podemos olvidarnos que los procesos de aprendizaje tienen una coloracion emocional.
ResponderEliminarSin embargo, es cuestión de actitud.
El aprendizaje colaborativo ademas de desarrollar aspectos para trabajar en equipo propicia el espacio para junto a los pares, compartir ideas, formas de aprender, argumentando y como vemos en el vídeo, apoyarnos cuando los resultados no son los esperados...ya que siempre hay un compañero que nos anima a seguir tratando, que nos impulsa a llegar a la meta.
ResponderEliminarEl aprendizaje colaborativo es eficaz en algunos campos de la eduacacion ayuda mucho a las relaciones interpersonales a conocer a las personas que estan alrededor nuestro, tambien podemos mezclar emociones, sentimientos, actitudes, todo biene con este tipo de apredizaje.
ResponderEliminarLo bueno es participar y dar lo mejor de si mismo
Andrea Lima
Estamos aprendiendo constantemente de situaciones y personas, necesitamos tener una actitud de apertura para detectar nuevas posibilidades de ser, hacer y buscar los medios que nos lo permitan con el fin de aportar a nuestro desarrollo y el de la sociedad.
ResponderEliminarSofía Vásconez
Sobre el video: A veces es bueno que las personas aprendamos solos como solucionar inconvenientes, dentro de cada uno siempre hay una respuesta, en este video se da la reflexion sobre la constancia....
ResponderEliminarEl video nos parecio que habia una práctica mas de coaching que Aprendizaje Colaborativo.
ResponderEliminarEl ser humano es social por naturaleza y siempre requiere del apoyo de los otros porque en este interactuar se construyen nuevos saberes, afectos, se desarrollan habilidades y competencias.
ResponderEliminarMariana y Haydée
Uno de los elementos en el proceso de enseñanza aprendizaje es el del afecto. En el aprendizaje colaborativo se establecen vínculos, afinidades, emociones que mantienen el impulso y animan a los colaboradores a llegar al fin común.
ResponderEliminarNos gustó el tema del manejo de la emoción para llegar al objetivo, que eso si juega un papel importante dentro del aula de clases.
ResponderEliminarLas TICs nos permiten seguir aprendiendo desde el lugar donde nos encontremos y acomodar nuestros horarios, a la vez que aprendemos y compartimos con los demás.
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